jueves, 31 de marzo de 2016

Diversidad, convivencia e igualdad

Desde hoy podréis encontrar en la pestaña de "Inclusión y Diversidad", que tiene un acceso directo desde la barra lateral del blog, una serie de recursos relacionados con "educando en diversidad, educando en igualdad" que se encuentran en internet. 

Muchos de ellos son adecuados para aplicar en el aula, otros para ser utilizados en casa, y todos ellos nos animan a reflexionar sobre una idea: todos somos diferentes, todos somos iguales.








1. Siete rompecuentos para siete noches - Guía didáctica para una educación no sexista dirigida a madres y padres
Recurso didáctico de apoyo para hacer un uso no sexista de los cuentos, redefiniendo los papeles, los personajes, las historias, etc., desde una perspectiva crítica. Además, con el objetivo de facilitar esta tarea, se aportan propuestas alternativas de cuentos fundamentadas en valores positivos e igualitarios, que favorecerán el desarrollo pleno de niñas y niños.


2. Al derecho y al revés: Derechos humanos y Diversidad Afectivo – Sexual
Este material relacionado con la educación de derechos humanos para educadores y  educadoras, ofrece información  para enseñar tanto a jóvenes como a personas adultas acerca de la orientación sexual y la identidad de género para eliminar los estereotipos y prejuicios.




1. Disfrutando la diversidad

Con el objetivo de potenciar la visibilización e inclusión de la diversidad (de género, funcional, cultural, de origen, de orientación sexual, religiosa o por cualquier otra condición), el AMPA del Colegio Mediterráneo (Puerto de Sagunto, Valencia) puso en marcha un proyecto en el que se realizan múltiples actividades para trabajar la diversidad sensorial y vida cotidiana, diversidad física y deporte, juegos inclusivos, reflexión sobre navidad, juegos y juguetes, diversidad intelectual y creatividad, obra de teatro sobre diversidad y la celebración de los días internacionales de la eliminación de la violencia contra la mujer, de las personas migrantes, de la lengua materna, de la familia diversa, etc. El proyecto consiguió dinamizar la participación de padres y madres, el acercamiento de las familias, el trabajo en red con otros agentes del entorno y el desarrollo de competencias sociales y cívicas en el alumnado.

2. Juntos 
Con el objetivo de promover un cambio en las relaciones de género, tanto en el alumnado como en las familias, a través de la reflexión en toda la comunidad educativa sobre las desigualdades, prejuicios y actitudes sexistas y de la eliminación de estereotipos y roles de género, la asociación de padres y madres del Colegio Maestra Caridad Ruiz (Cádiz) desarrolla con gran éxito un proyecto con una doble vertiente formativa y práctica.

3. Día de la igualdad de diferencia: la igualdad comienza cuando se aceptan las diferencias de l@s demás.

Con el objetivo de lograr la integración del alumnado inmigrante y de sus familias y crear una cultura de igualdad, tolerancia y respeto hacia las diferencias, el AMPA del Colegio Teresa de Jesús (El Ejido, Almería) organizó este proyecto, donde se realizaron diferentes actividades que culminaron en el Día de la igualdad de las diferencias, con la colaboración de toda la comunidad educativa.




1. Todos diferentes, todos iguales en derechos y oportunidades
Sensibilización, integración e inclusión de todos los niños y niñas y la no discriminación por ningún tipo de condición (discapacidad, raza, género, orientación sexual, etc.).



2. Caso abierto: un trabajo escolar a dos bandas
Este vídeo quiere servir como instrumento para provocar la reflexión y aportar claves a las familias sobre cómo promocionar la coeducación en los centros. Cualquier familia aspira a que sus hijas reciban las mismas oportunidades que sus hijos en el sistema educativo. Para que esto sea una realidad y los dos géneros estén igualmente representados, debemos conseguir que la coeducación sea un hecho en las escuelas. Esto sólo podemos conseguirlo con el apoyo de toda la comunidad educativa y, desde luego, con la participación activa de las familias. El vídeo puede ser visionado de forma autónoma o utilizado para dinamizar el debate en los cursos sobre coeducación dirigidos a familias.








1. El león y el ratón
La fábula 'El león y el ratón' enseña a los niños a que todos, independientemente del tamaño, somos necesarios y podemos colaborar con los demás. Que jamás se debe despreciar  la capacidad ni las promesas de los demás, por más pequeñas que sean. En algún momento ellos las cumplirán.

2. Todos somos diferentes
Cuento infantil que habla del respeto a los demás.

3. Un cuento propio. Historias para escuchar, heroínas por descubrir
Es un proyecto de audiocuentos infantiles que nace con la intención de aportar personajes e historias distintas. Además de visibilizar la historia de las mujeres y ofrecer nuevos referentes a niñas y a niños, quiere que estos cuentos contados y cantados animen a soñar, disfrutar y fomentar la creatividad, el disfrute de la música y la imaginación. Un cuento propio está formado por dos entregas que contienen siete audiocuentos cada una. Acompañados por música y canciones, los relatos nos cuentan asombrosas historias basadas en las vidas de mujeres reales a las que la Historia no ha tenido suficientemente en cuenta y cuyas aventuras y aportaciones queremos dar a conocer. Los cuentos están inspirados en mujeres de diferentes épocas, ámbitos y lugares.




miércoles, 30 de marzo de 2016

Siguiente parada: el tercer trimestre




¿Qué tal os han ido las vacaciones? ¿Habéis descansado, desconectado y disfrutado? Ojalá que si. 

Ya estamos en el tercer trimestre de curso y, además de ser el último, suele ser un trimestre muy intenso. Desde el AMPA estamos a tope organizando un montón de actividades para estos últimos meses del curso.

Por una parte, en breve pondremos en marcha nuestro proyecto de biblioteca. Estamos felices de que por fin se pueda llevar a cabo! Ha supuesto un gran esfuerzo por parte de varias madres, padres y algunos de los profes del cole como Jesús y Carmen, entre otros. 

Además, seguiremos ofreciendo interesantes sesiones en la Escuela de Familias, de las cuales os iremos informando puntualmente.

Vamos a comenzar con unos talleres de manualidades gratuitos de los que también os informaremos para que os podáis apuntar, tanto como asistentes (vosotros y vuestros hijos e hijas) como para impartirlos de forma voluntaria. 

En este trimestre tenemos la celebración de varias fiestas en las que el AMPA tiene una participación muy activa. En abril la Fiesta del Libro y en mayo San Isidro. Además en junio celebraremos la fiesta de Graduación de los alumnos y alumnas de sexto curso.

Por si todo esto fuera poco, seguimos adelante con nuestro proyecto de huerto urbano. De momento el proyecto, en el que colaboramos de forma muy estrecha con nuestro cole vecino, el Arquitecto Gaudí, aún anda en pañales, pero esperamos poder daros buenas noticias antes del verano. 

Y además seguiremos con las actividades habituales de siempre: gestión de extraescolares, primeros del cole, pequeclub y club de tarde, búsqueda de nuevas extraescolares para ofrecer el próximo curso, seguiremos "luchando" por poder abrir los días no lectivos etc.

En definitiva, que mejor que hayamos cargado bien las pilas estos días porque se nos avecina mucha tarea!!!





viernes, 18 de marzo de 2016

¡Felices vacaciones!

¡Felices vacaciones! Nos vemos a la vuelta.





jueves, 17 de marzo de 2016

miércoles, 16 de marzo de 2016

Planes para Semana Santa. Parte III. Juegos en familia

Vamos a ir terminando con las recomendaciones de planes para esta Semana Santa. Cerraremos esta serie con un plan que siempre resulta divertido: Juegos de mesa en familia.


La variedad es inabarcable así que, desde aquí, hemos seleccionado cinco que nos parecen una buena muestra:


Tamgram
Juego de origen chino formado por siete piezas poligonales, generalmente de madera, con las que deben formarse figuras sin superponerlas.




Mikado
También de origen chino, se trata de un juego de destreza en el que hay que ir "rescatar" los palillos con unas determinadas reglas.  


Parchís
Juego originario de la India. Sobran las explicaciones, verdad?  :)


Juegos de cartas
En sus juegos más clásicos como Chinchón o Cinquillo, o en otros más actuales como el Uno:





Ajedrez
Un juego de estrategia que no pasa de moda




¿Jugáis a algún otro juego de mesa en familia? 




martes, 15 de marzo de 2016

Planes para Semana Santa. Parte II. Parques en la zona norte

Seguimos con propuestas de planes para las próximas vacaciones. Hoy os proponemos visitar alguno de los parque más chulos de la zona norte de nuestra ciudad:

1. Parque Juan Carlos I

Este enorme parque situado en el extremo norte de la ciudad de Madrid, resulta perfecto para la práctica de deportes como la bicicleta, el patinaje, o incluso el piragüismo.


Cuenta con una cantidad considerable de zonas infantiles, entre las que destacamos los dos barcos piratas y una de las más recientes, la fortaleza de madera, de las que los más peques de la casa no querrán salir. 


Tenéis toda la información sobre el parque: cómo llegar, horarios, accesos etc, en el siguiente enlace:



2. Parque de El Capricho:

Este coqueto parque es perfecto para un buen paseo. Es tan bonito como incomprensiblemente desconocido. Cuenta con varias construcciones en su interior como el Palacio de los Duques de Osuna, la Casona de la Vieja, así como varias fuentes, puentes y pequeñas plazas que no os van a dejar indiferentes.
Imprescindible en esta vista: ¡la cámara de fotos!

Tenéis toda la información en el siguiente enlace:



3. Quinta de los Molinos:

Otro maravilloso parque para dar un increíble paseo entre olivos, pinos y cipreses, aunque sus verdaderas estrellas son los fantásticos almendros que, durante los meses de febrero, convierten a este parque en un auténtico espectáculo.

Cuenta con varias edificaciones como un palacete, la Casa del Reloj, fuentes y molinos... cómo no! También cuenta con un estanque y muchos caminos por los que perderse.


Tenéis información sobre accesos, horarios y demás en el siguiente enlace:



Esperamos que os hayan gustado las sugerencias de hoy!














lunes, 14 de marzo de 2016

Planes para Semana Santa. Parte I. Museos

¡Buenos días! Entramos en la recta final antes de las vacaciones de Semana Santa.

A lo largo de los próximos días os vamos a proponer algunos planes para aprovechar al máximo estas vacaciones y vamos a comenzar por irnos de museos!

Es importante que tengáis en cuenta que todos estos museos tienen días y horarios en que la entrada es gratuita. Además, la mayoría oferta talleres para los más pequeños, que pueden resultar muy interesantes...

Si vives en Madrid o estás de visita aprovecha para visitar la mayor pinacoteca de nuestro país en el que podréis ver muchas de las mejores obras de la pintura mundial. Descubre a los niños el maravilloso mundo del arte con pinturas de Rubens, El Bosco, Velázquez o Goya.

Ilustración de Joaquín Glez. Dorao


El Palacio Real de Madrid, también conocido como Palacio de Oriente (debido a su ubicación), es la residencia oficial del rey, aunque no lo habita, sólo lo utiliza para las recepciones oficiales. Destacar también sus maravillosos jardines "Jardines del Moro" y la ubicación en la que se encuentra junto a la Plaza de Oriente y el Teatro Real.

Ilustración obtenida desde el blog "Madrid a trazos"
Este museo se caracteriza por promover el conocimiento, el acceso y la formación del público en relación con el arte moderno y contemporáneo en sus diversas manifestaciones y favorecer la comunicación social de las artes plásticas. Entre sus obras permanentes destacan las obras de grandes artistas españoles del siglo XX, especialmente Pablo Picasso, Salvador Dalí, Juan Gris y Joan Miró, representados ampliamente y con algunas de sus mejores obras. No dejéis de contemplar el Guernica de Picasso.

Dibujo de Jorge Bermejo Cámara


El Museo Thyssen-Bornemisza contiene la colección permanente de cuadros más importante de toda Europa, en la que se recogen obras desde el siglo XIII hasta el XX. Ahora mismo encontráis una exposición super interesante llamada "Realistas de Madrid" que no podéis dejar de visitar.

Dibujo de Joaquín Glez. Dorao

El Museo Arqueológico Nacional ofrece a sus visitantes una exposición permanente de objetos que pertenecieron a los distintos pueblos de la actual España y del ámbito mediterráneo, desde la Antigüedad hasta épocas recientes en una multitud de salas distribuidas en cuatro plantas.

Dibujos del arqueólogo Luis Siret y Cels

El Museo Sorolla fue creado por deseo de su viuda, Clotilde García del Castillo, que en 1925 dictó testamento donando todos sus bienes al Estado Español para fundar un Museo en memoria de su marido. La colección está compuesta, además de por numerosas obras del propio Sorolla, por un gran número de objetos que poseyó el autor.
Además del valor incalculable de las obras expuestas, el museo es precioso en sí mismo y nos ofrece un increíble oasis de armonía y paz en medio de la ruidosa ciudad.

Dibujo de Alicia Solinis




miércoles, 9 de marzo de 2016

Artes plásticas

Queremos compartir con todos vosotros dos fotos que nos ha enviado la profe de la actividad extraescolar Artes Plásticas.

Veréis qué cosas tan bonitas hacen en ella...

Un pedacito de mar.

Adornitos en goma-eva.



lunes, 7 de marzo de 2016

Expresión corporal y Teatro

¡Buenos días! Queremos comenzar esta semana mostrando unas fotos de dos de nuestras extraescolares: Expresión Corporal de Infantil, y Teatro de Primaria.

Expresión Corporal:
"El cuerpo es el instrumento de expresión y comunicación por excelencia. Es un lenguaje por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse. La práctica de la expresión corporal proporciona un verdadero placer por el descubrimiento del cuerpo en movimiento y la seguridad de su dominio."





Teatro - Primaria:
"El Teatro es acción, es imaginación y es creación. Un medio para el crecimiento de cada uno como persona en relación a los demás, y a la vez un acercamiento a las artes escénicas. En estas clases se trabajará la imaginación, se despertará la creatividad y se pondrán en acción."




jueves, 3 de marzo de 2016

Campamentos urbanos para Semana Santa


La semana pasada os hablábamos del campamento urbano que organiza el cole público Padre Poveda. Podéis ver toda la información aquí: 


Hoy queremos informaros de otros dos campamentos de los que hemos tenido conocimiento:

  • Campamento urbano en el colegio concertado San Pedro Apóstol, organizado por Ludika, una de las empresas con las que colaboramos para nuestras extraescolares:



  • Además, a través de la FAPA de la que somos miembros, también hemos tenido conocimiento de otro campamento, en este caso en una granja escuela. Os pegamos la información literal que nos ha llegado por mail:


Difundimos información sobre el programa de campamento urbano

programado por la Granja Escuela El Álamo –Giraluna para los días de
Semana Santa
Sus actividades incluyen programas de granja y actividades en inglés.
Los niños pasaran unos días inolvidables en plena naturaleza.



Quieren realizar este proyecto en colaboración con las AMPAS y
colegios, por ello nos ofrecen un precio especial.
Para contactar con esta entidad os tenéis que poner en contacto a
través del teléfono 91 816 20 63 / 91 816 27 25 o en el e-mail






AVISO IMPORTANTE

El AMPA del Isaac Albéniz se limita a difundir esta información sin que recomendemos, ni mucho menos gestionemos nada relativo a estos campamentos. Para ampliar información sobre cualquiera de ellos, por favor, dirigíos a la entidad responsable correspondiente.








martes, 1 de marzo de 2016

La hora del Planeta

La Hora del Planeta es una campaña de WWF que empezó en 2007 en Sidney, Australia, como un gesto simbólico de la lucha contra el cambio climático. Diez años después, se ha convertido en la mayor campaña de movilización ambiental de la historia. Una expresión multitudinaria del sentir de millones de personas que están pidiendo la implicación comprometida de todos frente al cambio climático, la mayor amenaza ambiental a la que nos enfrentamos.
Durante 2015 se demostró el poder de movilización de los ciudadanos, lanzándose masivamente a las calles de cientos de ciudades de todo el mundo para exigir un acuerdo ambicioso en la Cumbre de París. Lo conseguido en París es esperanzador, pero es tan solo el principio.
Aunque la transición hacia un modelo 100% renovable es imparable, el momento de actuar es AHORA.
Pincha sobre la siguiente imagen para saber cómo participar:

¡Os animamos a participar!

Tenéis toda la información en el siguiente enlace, y en el vídeo que encontráis justo debajo: